Archivo de la etiqueta: Fuentes de información

(Des)información, alfabetización informacional y democracia. Vías para que la pedagogía fomente una ciudadanía informada

(Mis)information, information literacy, and democracy. Paths for pedagogy to foster informed citizenship Pascal Lupien, Lorna Rourke Journal of information literacy, ISSN 1750-5968, Vol. 15, n. 3, 2021, p. 56-81 Con el fin de establecer nuevas vías educativas que fomenten el pensamiento crítico de la ciudadanía, este artículo plantea la necesidad de elaborar un modelo teórico… Leer más »

Programación web en varias capas para bases de datos curadas: un estudio de caso

Cross-tier web programming for curated databases: a case study Simon Fowler, y otros International journal of digital curation, ISSN 1746-8256, Vol. 16, n. 1, 2021 Las bases de datos curadas se han convertido en valiosas fuentes de información para varias disciplinas científicas y, como resultado del trabajo manual de los expertos, a menudo se transforman… Leer más »

El uso de las competencias docentes durante el periodo 1990-2019 desde el punto de vista de un metaanálisis bibliométrico

Gonzalo Lorenzo-Lledó, Gladys Andrea Orellana-Lepe, Asunción Lledó-Carreres Revista general de información y documentación, ISSN 1132-1873, Vol. 31, n.1, 2021, p. 415-436 En las sociedades actuales la educación es un elemento crucial en el desarrollo social y económico. Más concretamente con la creación del Espacio Europeo de Educación Superior adquiere una posición central como elemento que… Leer más »