Knowing and doing Ellen Nierenberg, Torstein Låg, Tove Irene Dahl Journal of information literacy, ISSN 1750-5968, Vol. 15, n. 2, 2021, p. 78-123 Este estudio aborda tres temas principales en el campo de la alfabetización informacional (AI): la evaluación de la AI, la relación entre conocimiento y habilidades de AI y la dimensión del constructo… Leer más »
The role of youths’ perceived information literacy in their assessment of youth information and counselling services Muhaimin Karim, Shahrokh Nikou, and Gunilla Widén Information Research, ISSN 1368-1613, Vol. 26, n. 2, 2021 Este artículo proporciona varias ideas para los trabajadores de servicios de información a jóvenes. Por ejemplo, las agencias de información y asesoramiento a… Leer más »
Cristina Faba-Pérez, Inmaculada Calero Prieto Revista general de información y documentación, ISSN 1132-1873, Vol. 31, n.1, 2021, p. 15-35 La tercera edad es fundamental en la sociedad actual, el número de personas mayores crece y su longevidad se hace cada día más patente. La biblioteca pública, como centro social y cultural, debe ser un instrumento… Leer más »
