Andre Armel Maguiña Ballón Biblios. Revista de Bibliotecología y Ciencias de la Información, ISSN 1562-4730, n. 79, 2020, p. 43-62 La alfabetización informacional alude al proceso sociocognitivo de desarrollo de habilidades informacionales para el uso de la información con el fin de resolver una necesidad de información, mientras que las competencias informacionales o de manejo… Leer más »
Cleide Elis da Cruz Raulino, Roberta Barros Meira Investigación Bibliotecológica, ISSN-e: 2448-8321, Vol. 35, n. 88, 2021, p. 13-28 Este artículo presenta un estudio de caso de la Biblioteca Parque Villa-Lobos (BVL), ubicada en São Paulo, Brasil. La BVL es parte del Sistema Estatal de Bibliotecas Públicas de São Paulo (SisEB) y fue diseñada para… Leer más »
Conversing with readers: a framework for the Reading experience conversation Keren Dali, y otros The reference librarian, ISSN 1541-1117, Vol. 62, n. 2, 2021, p. 81-97 Basándose en el análisis crítico y la síntesis creativa de los enfoques existentes para conversar con los lectores en las bibliotecas, este artículo propone un nuevo marco de tres… Leer más »
