Conversing with readers: a framework for the Reading experience conversation Keren Dali, y otros The reference librarian, ISSN 1541-1117, Vol. 62, n. 2, 2021, p. 81-97 Basándose en el análisis crítico y la síntesis creativa de los enfoques existentes para conversar con los lectores en las bibliotecas, este artículo propone un nuevo marco de tres… Leer más »
Apprendimento basato sui giochi: il progetto NAVIGATE Stefano Menon, y otros Biblioteche oggi, ISSN 0392-8586, Vol. 39, n. 3, 2021, p. 48-58 Fundado en 2017 por el programa estratégico de asociaciones para la innovación de Erasmus +, el proyecto Navigate pretende fomentar el acercamiento a la alfabetización informacional de los estudiantes universitarios del campo de… Leer más »
Comunicare le mostre in biblioteca Maria Cassella Biblioteche oggi, ISSN 0392-8586, Vol. 39, n. 2, 2021, p. 39-47 Las exposiciones bibliográficas constituyen uno de los medios principales empleados para revalorizar y visibilizar el patrimonio bibliográfico. Por ello, es importante que se enfoquen de manera adecuada, de forma que, aumentando la accesibilidad al patrimonio y la… Leer más »
