Etiqueta: Recuperación de la información

Herramientas de Multilingual Information Access (MLIA) en Google y WorldCat: experiencias y percepciones de estudiantes universitarios bilingües y multilingües

Multilingual Information Access (MLIA) Tools on Google and WorldCat: Bi/Multilingual University Students’ Experience and Perceptions

Peggy Nzomo, y otros

Journal of Library Administration, ISSN 1540-3564, Vol. 59, n. 8, 2019, p. 831-853

Este artículo informa de los resultados de un estudio exploratorio centrado en usuarios, que examina cómo los avances tecnológicos en los proceso de lenguaje natural (NLP), como la disponibilidad de herramientas del acceso a información multilingüística (MLIA), tienen impacto en los comportamientos de búsqueda de la información de usuarios académicos bilingües y multilingües. (más…)

Suministro bibliotecario de acceso intelectual a artículos de revistas en acceso abierto

Library Provision of Intellectual Access to Open Access Journal Articles

Elizabeth Finlay

The Serials Librarian, ISSN 1541-1095, Vol. 77, n. 1-2, 2019, p. 6-14

Las bibliotecas académicas proporcionan acceso intelectual (descubrimiento y adquisición) a artículos a texto completo de una amplia gama de revistas electrónicas. Conseguir esto requiere una complicada trama entre tecnologías bibliotecarias que incluyen servicios de descubrimiento, estándares OpenURL, URIs dinámicos, resolvedores de enlaces, bases de conocimiento y páginas webs de editores. La mayoría de estas tecnologías se basan en unos metadatos a nivel de título. Los artículos en Acceso Abierto (AA) plantean una dificultad para muchos participantes en la cadena de suministro de revistas electrónicas, incluyendo a bibliotecas y editores, ya que el estatus de AA es una propiedad del artículo, no de la revista. (más…)

Desafíos y estrategias para la realidad virtual educativa. Resultados de un foro dirigido por expertos sobre tecnologías de 3D/VT en todas las instituciones académicas

Challenges and Strategies for Educational Virtual Reality. Results of an Expert-led Forum on 3D/VR Technologies Across Academic Institutions

Matt Cook, Zack Lischer-Katz, Nathan Hall, Juliet Hardesty, Jennifer Johnson, Robert McDonald, Tara Carlisle

Information Technology and Libraries, ISSN 2163-5226, Vol. 38, n. 4, 2019, p. 25-48

 

La realidad virtual (RV) es una rica plataforma de visualización y análisis que promueve la misión de la biblioteca de proporcionar acceso a todas las formas de información y apoyar la pedagogía y la erudición en todas las disciplinas. Las bibliotecas académicas adoptan cada vez más la tecnología de la RV con diversos fines de investigación y enseñanza, (más…)