Etiqueta: Gestión de bibliotecas

Desarrollo de una política de gestión de recursos de acceso abierto / Acceso Libre en las bibliotecas de la Duke University: un caso de estudio

Bethany Green

Serials review, ISSN 1879-095X, Vol. 44, n. 3, 2018, p. 182-187

Bethany Green

 

Serials review, ISSN 1879-095X, Vol. 44, n. 3, 2018, p. 182-187

 

Los recursos de acceso gratuito y en línea de acceso abierto (FAOA) están teóricamente disponibles para el público. Sin embargo, la disponibilidad no es igual para las bibliotecas que ayudan de muchas maneras en el descubrimiento de estos recursos. La indexación permite la inclusión de los artículos de acceso abierto en las bases de datos bibliográficos y de motores de búsqueda que los usuarios de la biblioteca utilizan para encontrar información académica. (más…)

Contenidos, medios y portador de los campos 336/337/338 en la pantalla pública

Lisa Romano

Journal of library metadata, ISSN 1937-5034, Vol. 18, n. 3-4, 2018, p. 151-170

 

Cuando la Descripción y Acceso de Recursos (RDA) se convirtió en el estándar de catalogación para la Biblioteca del Congreso (Library of Congress) en 2013, hubo mucha discusión sobre si el tipo de contenido de MARC, los campos de tipo y tipo de operador debían aparecer en la pantalla pública de sistemas bibliotecarios. Sin embargo, en los últimos dos años apenas si ha existido discusión sobre el asunto.  Los campos 336/337/338 fueron desarrollados para tratar algunos problemas con GMDs. Para ayudar a resolverlos, los campos 336/337/338 se diseñaron con términos que serían más precisos y repetibles. (más…)

Bibliotecas de conservación y conservación de datos: desde los catálogos de Custos hasta el bibliotecario digital. El caso de la Biblioteca Ambrosiana

Fabio Cusimano

Jlis.it, ISSN 2038-1026, Vol. 10, n. 1, 2019, p. 125-139

 

En los últimos años, algunos términos y expresiones como “biblioteca digital”, “digitalización”,  “metadatos”  han ingresado al vocabulario común por derecho. Sin embargo, esto no significa que se haya difundido una conciencia suficiente de ellos: el problema no reside tanto en la percepción inmediata de su significado real como en su formación técnica. Desafortunadamente, la pregunta también existe dentro de las paredes de las bibliotecas y todo esto adquiere características aún más relevantes si asociamos esta reflexión con las bibliotecas de conservación, consideradas tradicionalmente como refractarias de facto a las nuevas tecnologías. (más…)