Etiqueta: Fondo antiguo

La decoración de las cubiertas en las encuadernaciones árabes datadas de la Escuela de Estudios Árabes-CSIC de Granada: Estudio y catalogación de los motivos decorativos

Teresa Espejo Arias, Sonsoles González García, Domingo Campillo García

Ge-conservación, ISSN 1989-8568, Vol. 1, n. 15, 2019, p. 27-38

Las decoraciones  inscritas  sobre  la  piel  que  reviste  la  tapa  del  libro  han  sido  objeto  de  observación  y  análisis  específico  dentro de los estudios integrales relativos al conocimiento de la manufactura libraría. El registro sistemático de los motivos decorativos, en  asociación  con  otros  parámetros  intrínsecos  de  la  encuadernación,  supone  una  base  complementaria  para  refutar  o  validar  los  resultados de los estudios codicológicos que se realizan sobre el ejemplar. Unos resultados, por otro lado, que devienen fundamentales para establecer las bases de los más adecuados protocolos para su conservación-restauración. Este  artículo  describe  los  resultados  de  la  investigación  llevada  a  cabo  sobre  14  encuadernaciones  datadas  (siglos  XIV-XIX)  de  la  Colección  de  manuscritos  árabes  de  la  Escuela  de  Estudios  Árabes-CSIC  en  Granada.  (más…)

Sobre la conservación del fondo antiguo en bibliotecas españolas

José Luis Herrera

Anales de Documentación, ISSN-e 1697-7904, Vol. 22, n. 2, 2019

En este  trabajo  se  presentan  parte  de  los  resultados  de  una  de  investigación  centrada  en  la  conservación  de colecciones  de  fondo  antiguo  de  bibliotecas  españolas.  Estos  resultados  son  los  relativos  a  las  colecciones  de bibliotecas universitarias. Para realizar el estudio en primer lugar se localizaron las bibliotecas que podrían ser objeto de estudio. Para ello se utilizó el trabajo de Becedas González et al. (2011) que recoge un listado estadístico extraído de los datos publicados por REBIUN en 2010 de las 56 universidades españolas poseedoras de colecciones de patrimonio bibliográfico. (más…)

Ephemera o el cajón de sastre; accesibilidad y visibilidad más allá de las definiciones

Ephemera o el cajón de sastre; accesibilidad y visibilidad más allá de las definiciones

 Ephemera o el calaix de sastre: accesibilitat i visibilitat més enllà de les definicions

Isaura Solé

Item: revista de biblioteconomia i documentació, ISSN 0214-0349, n. 63 juliol- desembre 2017, p. 135-154

Es evidente el interés creciente de la comunidad científica, el mundo académico y el público en general por los materiales denominados ephemera, de manera que las entidades patrimoniales se han visto obligadas a afrontar los retos que supone su tratamiento en todos los ámbitos con el fin último de hacerlos accesibles y visibilizarlos  y de ese modo favorecer el conocimiento y puesta en valor de nuestro patrimonio. Formular una definición única para este tipo de documento es casi imposible puesto que se trata de un grupo inmenso y heterogéneo.  A la luz de las definiciones proporcionadas por Rickards, Peberton o Young  podemos extraer algunas características, entre otras : se definen, en general, por su oposición al códice; son heterogéneos en todos los sentidos, se da una gran variedad de tipologías, formatos, temática, elementos decorativos y formales, y  usos; tienen un triple carácter efímero: desde el punto de vista del contenido, de la utilidad y del material. La puesta en valor de estos materiales como objeto de estudio pasa necesariamente por un proceso de patrimonialización que supone la recogida, preservación, organización, clasificación, descripción y catalogación. En cuanto al panorama catalán se describe el estado de la cuestión y las colecciones existentes. El reto que plantea la preservación puede abordarse a partir de la digitalización, sin embargo, es una labor complicada, por un lado, por la variedad de formatos, medidas, características físicas y por otro, por los recursos que supone. Otro reto a afrontar es el de la descripción, clasificación y catalogación; la inexistencia de estándares ha provocado que cada centro patrimonial adopte una estrategia propia en función de sus colecciones, los medios y recursos de que dispone, así como las necesidades de sus usuarios.  Es necesario poner en común las experiencias y estrategias adaptadas para cada centro con el objetivo de crear unos estándares de sistematización o por lo menos unos marcos de actuación comunes a partir de la creación de herramientas y recursos.

 

Resumen elaborado por María Osuna González