Etiqueta: Cloud computing

Consideraciones para el almacenamiento de archivos digitales en la nube informática en bibliotecas universitarias

Brenda Cabral Vargas

Investigación bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información, ISSN 2448-8321, Vol. 32, n. 74, 2018, p. 55-75

La educación superior se ha reconocido como uno de los pilares del desarrollo de la sociedad, en cuya transformación han contribuido las universidades, que se encuentran en un proceso de transición debido a la evolución de la tecnología. El número de servicios que migran de lo tradicional a lo digital crece día a día, utilizando las tecnologías apropiadas y garantizando el acceso rápido y fácil a una gran cantidad de usuarios. En este momento las universidades enfrentan un dramático aumento de costos en el proceso de educación y la disminución del presupuesto asignado, lo que conduce a la presión por encontrar medios alternativos para alcanzar su objetivo de formar estudiantes y llevar a cabo un alto grado de investigación. A nivel de organización, la nube computacional se puede considerar una alternativa de utilización para el entorno educativo, sobre todo en las condiciones actuales de carencia de recursos financieros. (más…)

¿Riesgos despejados? Estrategias proactivas como servicio en entornos de Cloud Computing

Manuela Moro-Cabero y Dunia Llanes-Padrón

Revista española de Documentación Científica, ISSN 0210-0614, vol. 41, n. 1, 2018

El Cloud Computing es definido en su norma terminológica (ISO 17788, 2014) como “un paradigma para permitir el acceso en la red a un grupo escalable y flexible de recursos físicos o virtuales compartibles con aprovisionamiento de autoservicio y administración bajo demanda”. Los modelos de servicio se reconocen atendiendo a dos enfoques: el de los profesionales TI o el del cliente. Respecto a los primeros, se identifican dos modelos básicos de nube: pública y privada. La combinación de ambos modelos genera un tercero: nube híbrida. (más…)

Análisis de aplicaciones en modelo SaaS para la creación de Recursos Educativos Abiertos en contextos de Educación Abierta

Juan Romero Luis y Manuel Gértrudix Barrio

Hipertext.net: Revista Académica sobre Documentación Digital y Comunicación Interactiva, ISSN 1695-5498, n. 15, 2017, p. 66-73

La educación abierta tiene como metas integrar a las personas que han sido rechazadas del mundo de la formación, reducir el alto coste de los materiales y facilitar la reutilización, la recontextualización y la personalización. Las nuevas redes e instituciones que se encargan de la transmisión de recursos académicos abiertos (REA) tienen sus cimientos en Internet. Promover sociedades inteligentes alrededor del mundo, donde todos tengan acceso a la información esencial (Open Knowledge), facilitar foros de colaboración global u ofrecer acceso a recursos abiertos europeos en diferentes idiomas (Open Education Europe), son algunas de los propósitos de estas plataformas de promoción de la educación abierta. (más…)