Etiqueta: Bibliotecas universitarias

Learning Commons: una nueva idea de biblioteca escolar

Learning Commons: una nuova idea di biblioteca scolastica

Irene Agricoli

Biblioteche oggi, ISSN 0392-8586, Vol. 36, 2018, p. 38-42

El “Learning Commons” es un innovador concepto de biblioteca desarrollado y aplicado en  Estados Unidos en la década de 1990. El principal objetivo de este nuevo concepto de biblioteca es estimular a los usuarios para que aprendan y experimenten por sí mismos o en equipo, con la ayuda de muchas herramientas diferentes. El Learning Commons es también un lugar donde los usuarios pueden encontrar información como (más…)

Sobre la conservación del fondo antiguo en bibliotecas españolas

José Luis Herrera

Anales de Documentación, ISSN-e 1697-7904, Vol. 22, n. 2, 2019

En este  trabajo  se  presentan  parte  de  los  resultados  de  una  de  investigación  centrada  en  la  conservación  de colecciones  de  fondo  antiguo  de  bibliotecas  españolas.  Estos  resultados  son  los  relativos  a  las  colecciones  de bibliotecas universitarias. Para realizar el estudio en primer lugar se localizaron las bibliotecas que podrían ser objeto de estudio. Para ello se utilizó el trabajo de Becedas González et al. (2011) que recoge un listado estadístico extraído de los datos publicados por REBIUN en 2010 de las 56 universidades españolas poseedoras de colecciones de patrimonio bibliográfico. (más…)

Metodología para la mejora arquitectónica de repositorios universitarios

Adrià Fernández-Luna, Mario Pérez-Montoro, Javier Guallar

Anales de Documentación, ISSN-e 1697-7904, Vol. 22, n. 2, 2019

Los repositorios son cada vez más la herramienta principal de difusión de la producción científica de la universidad, que, al garantizar el libre acceso a la misma, consigue una mayor visibilidad y un notable impacto positivo en los índices de citaciones y en el posicionamiento en los rankings globales. La revisión de la literatura permite constatar que el objetivo principal de los repositorios universitarios es el de dar a conocer los resultados de las propias investigaciones de la institución, así como garantizar su conservación. (más…)