Book-a-Book: Facilitando el acceso a los materiales de aprendizaje a los estudiantes con discapacidades

5 octubre, 2020

Book-a-Book: Facilitating Access to Learning Materials for Students With Disabilities

Roel Vuegen, Bart Peeters, Valérie Van Hees

Serials Review, ISSN 1879-095X, Vol. 46, n.2, 2020, p. 91-97

Hasta 2019, cada institución de enseñanza superior de Flandes tenía que desarrollar sus propios flujos de trabajo para atender las solicitudes de materiales de estudio digitales para estudiantes con discapacidades. En la KU Leuven estas solicitudes son tramitadas por los Servicios Centrales de las Bibliotecas de la KU Leuven. Esta unidad, entre otras cosas, presta apoyo a las tareas básicas de las Bibliotecas de la KU Leuven en el ámbito de las adquisiciones y las negociaciones de licencias con los editores. Este artículo se centrará en la creación y el desarrollo de Book-a-Book, que tiene su origen en el servicio que los Servicios Centrales de las Bibliotecas de la Universidad de Lovaina ha estado prestando a los estudiantes con discapacidades desde 2011. Book-a-Book es una aplicación web que facilita el acceso a materiales de aprendizaje a los estudiantes con discapacidades matriculados en instituciones de enseñanza superior flamencas. Es la primera herramienta en línea que sirve a todos los estudiantes de educación superior con discapacidades de Flandes y es el resultado de una colaboración entre el Centro de Apoyo a la Educación Superior Inclusiva (SIHO), las Bibliotecas de KU Leuven y LIBIS (Leuven Integrated Library and Information System). SIHO es una colaboración entre las asociaciones de las universidades y colegios flamencos por un lado, y el gobierno flamenco por el otro. La responsabilidad fundamental del SIHO consiste en el apoyo a todas las instituciones de enseñanza superior para realizar una educación superior inclusiva para los estudiantes con discapacidad. El 12 de septiembre de 2019, se lanzó                Book-a-Book en la conferencia internacional » Enhancing Student Experience: Innovative Support Tools for Students with Disabilities » en Bruselas, Bélgica.

Traducción del resumen de la propia publicación

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