Leadership and Innovators Training Program for Latvian and Romanian Public Librarians at the Mortenson Center for International Library Programs

23 octubre, 2015

Susan Schnuer, Barbara J. Ford, Peggy Barber

Library trends, ISSN 1559-0682, Vol. 63, n. 4, 2015, p. 629-646

De 2009 a 2012 el Mortenson Center for International Library Programs (MC) de la Biblioteca de la Universidad de Illinois puso en marcha el Bill & Melinda Gates Foundation’s Global Libraries (GL) Leaders and Innovators Training Program. El propósito de este programa era tener en Letonia y Rumanía un equipo de bibliotecarios líderes e innovadores comprometidos con el diseño y creación de un entorno de biblioteca pública más fuerte. Becarios de GL, 3TD y Biblionet trabajaron conjuntamente con el equipo MC para administrar y apoyar el programa. El programa incluyó acuerdos y planes de visitas, formación en el MC, asistencia a la conferencia de una asociación de biblioteca de U.S., desarrollo y puesta en marcha de proyectos de grupo, y visitas de seguimiento y formación. Participaron en el programa doce bibliotecarios letones y quince rumanos. La formación fue única para cada grupo de cada país basada en las necesidades identificadas en las visitas y conversaciones iniciales con los becarios de GL. Cada grupo de cada país fue dividido en tres equipos de cuatro o cinco miembros. Los equipos tuvieron que desarrollar una idea para un proyecto de biblioteca, escribir una propuesta, y posteriormente poner en marcha el proyecto. Después de presentar una propuesta satisfactoria, los equipos recibieron una pequeña subvención. El resultado fue un grupo de líderes de biblioteca entusiastas y comprometidos los cuales pusieron en marcha proyectos de grupo que fueron recibidos positivamente en sus respectivas comunidades y por colegas bibliotecarios de todo el país. Todos los bibliotecarios mostraron beneficios en sus habilidades y conocimientos en diversos temas. Se pusieron en marcha nuevos servicios bibliotecarios, incluyendo trabajos conjuntos con el gobierno local, haciendo un uso más activo de la tecnología, extendiéndose a las personas mayores, y creando espacios para niños y adolescentes.

Traducción del resumen de la propia publicación

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