Reports from the Program for Cooperative Cataloging Task Groups on URls in MARC & BIBFRAME

Jackie Shieh

Jlis.it, ISSN 2038-1026, vol. 9, n. 1, 2018

El Program for Cooperative Cataloging (PCC) es una comunidad internacional de catalogación que busca crear metadatos creíbles de alta calidad que satisfagan las necesidades de los usuarios. Parte de su misión incluye desarrollar buenas prácticas para sistemas emergentes de información y el mantenimiento de estándares en curso. Este artículo analiza desde una nueva perspectiva los resultados de los grupos de trabajo del PCC encargados del desarrollo de buenas prácticas para datos enlazados en el último par de años, el Task Group sobre URIs en MARC y BIBFRAME. (más…)

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Restauración de fotografía: el caso de “Retrato De Novia” del Estudio Amer-Ventosa (Madrid, 1962)

Sara Brancato

Ge-conservación, ISSN 1989-8568, Vol. 1, n. 12, 2017, p. 150-158

Las fotografías pueden verse alteradas, en sus distintos estratos, por causa de varios factores, ya sean los ambientales, los derivados de su manufactura, creación y procesado, los referentes a su propia historia y manipulación, así como los efectos de determinados almacenajes y exposiciones, en términos generales. Dentro de la casuística de deterioros posibles que afectan el material fotográfico, los que provocan la adhesión de la emulsión al vidrio del enmarcado, constituyen, desde luego, uno de los retos más complicados a los que un restaurador puede enfrentarse. Este es el caso de la copia de gelatina a las sales de plata, en blanco y negro, del famoso y ya desaparecido estudio madrileño Amer-Ventosa, cuya intervención nos ocupa y que nos puede guiar a la hora de establecer la posible metodología de trabajo, partiendo de exámenes visuales con microscopía óptica y considerando los criterios de actuación validos en esta disciplina.

Resumen de la propia publicación

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Universidades españolas en Youtube: gestión de canales institucionales y de sus contenidos

María Yolanda Martín González, Regina Santamaría Llarena

Cuadernos de documentación multimedia, ISSN 1133-3030, n. 28, fasc. 2, 2017, p. 147-169

El presente estudio tiene como finalidad dar a conocer cómo se gestionan los canales institucionales que las distintas universidades españolas han desarrollado en YouTube así como definir el proceso descriptivo aplicado a los contenidos difundidos a través de dichos canales. Para la realización del estudio se eligió una técnica de investigación de tipo cuantitativo: la encuesta. De este modo, se elaboró un cuestionario que fue remitido al conjunto de universidades públicas y privadas existentes en nuestro país. (más…)

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